logo                                                  logo
CEP GC Noroeste - Banco de recursos
35700471@gobiernodecanarias.org
 928-550 118
   
     928-553 584

Banco de recursos

Consejo General Septiembre 2018

El pasado jueves 27 de septiembre se celebró el primer Consejo General del CEP Gran Canaria Noroeste del curso 2018-2019.   Destacar la ponencia del alumnado del IES Saulo Torón, Andrea Martha Orellana Díaz y Juan José Quesada Acosta, que mostraron la experiencia STEM realizada el curso pasado "Astrotrigonometría: midiendo la Luna desde Gáldar". Explicaron a los presentes como calcularon la profundidad de un cráter lunar, que ellos mismos habían elegido, a través de la observación con telescopios, el cálculo…

Préstamo de material

El CEP GC Noroeste dispone de diferentes materiales y recursos que pone a disposición de los centros para el desarrollo de las actividades de aula. En los siguientes enlaces se puede acceder a los distintos recursos para conocer las condiciones de uso, la disponibilidad de los mismos y los formularios de solicitud.            

Kits de Tabletas Digitales en Préstamo

KITS DE TABLETAS DIGITALES PARA TRABAJAR LA COMPETENCIA DIGITAL El CEP Gran Canaria Noroeste dispone de seis kits de Tabletas Digitales para desarrollar la competencia digital con el alumnado. Se pueden desarrollar actividades para todas las edades.  Para solicitar los kits es requisito indispensable recibir una formación de 3 horas diseñada por el CEP Gran Canaria Noroeste y para acceder a la solicitud de préstamo y a la disponibilidad de cada uno depueden acceder a los enlaces que aparecen a…

Kits de Croma en préstamo

KITS DE CROMA PARA TRABAJAR LA COMPETENCIA COMUNICATIVA Y LA CREATIVIDAD El CEP Gran Canaria Noroeste dispone de dos kits de Croma para desarrollar la competencia comunicativa y la creatividad. Se pueden desarrollar actividades para todas las edades. El kit incluye: 1 x Fondo de estudio de 2m x 3m (Soporte metálico)3 x Fondos de tela de 1,8 m x 2,8 m (blanco, negro y verde)2 x Paraguas blancos2 x Paraguas negro/dorado2 x soportes de foco, con sus bombillas.   Para…

Robots en Préstamo

KITS DE ROBOTS PARA TRABAJAR EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y LA ROBÓTICA El CEP Gran Canaria Noroeste dispone de varios lotes de robots para desarrollar el pensamiento computacional en el aula. Diseñados para distintas edades y con capacidad para trabajar distintos niveles de profundización según las características del alumnado. En la tabla siguiente aparece el número de kits disponibles de cada tipo, así como las edades recomendadas para su uso. Para solicitar los kits es requisito indispensable recibir una formación de 3 horas diseñada por…

Material en préstamo

El CEP GC Noroeste dispone de un banco de materiales y recursos del que pueden disponer en préstamo los centros educativos. En los siguientes enlaces puedes acceder a los distintos recursos, completar el formulario de solicitud y conocer la disponibilidad de los mismos.              

Publicación de las Programaciones didácticas del Programa Brújula2.0

El profesorado de los centros públicos de Canarias ya tiene a su disposición PP. DD. Y SA de 3º y 5º de Educación Primaria y 1º de ESO del programa Brújula20. Para poder acceder a las mismas es necesario validarse con el usuario y contraseña medusa a través de este enlace El objetivo del programa Brújula20 es la producción de materiales educativos digitales que favorezcan el uso de metodologías innovadoras, la integración curricular y uso eficaz de las TIC y…

Firma digital de documentos

Una firma digital es un conjunto de datos asociados a un mensaje (similar a una firma caligráfica) que permite asegurar la identidad del firmante y la integridad del mensaje. Para firmar un documento se requiere tener previamente instalado: - el certificado digital de la FNMT. (Cómo obtener el certificado digital). - el software autofirma. ( Descargar autofirma ) Una vez instalados estos elementos (certificado digital y software autofirma) se puede firmar cualquier documetno pdf mediante dos procedimientos. FIRMA DIGITAL A…

Certificado Digital FNMT

Desde abril de 2015 se aprueba en Canarias la política de identificación y autenticación en el ámbito de la administración electrónica de la Administración Pública de la Comunidad Autónoma de Canarias. (Orden de 30 de abril de 2015). Por ello, la Consejería de Educación y Universidades está solicitando la cumplimentación de solicitudes a los distintos procedimiento a través de la SEDE ELECTRÓNICA. Para poder acceder e identificarse en la SEDE ELECTRÓNICA, se requiere uno de los siguientes medios electrónicos:  @clave permanente: http://clave.gob.es/clave_Home/registro.html DNI…

Rincones del Atlántico. Arquitectura y Paisaje. Difusión del conocimiento y la valorización de la arquitectura tradicional

"Del árbol antiguo arrancado por el vientonunca se vio el final de sus raíces;eran como una esperanza grande,y destruida."José Jiménez Lozano Este es un proyecto a la vez cultural y educativo, de difusión y valorización del patrimonio arquitectónico tradicional y va dirigido a todos los estudiantes de secundaria del archipiélago. El Cabildo de Gran Canaria ha colaborado para dotar a los centros de secundaria de la isla de los dos tomos de la edición impresa y digital (pdf) de "Arquitectura…

Recursos: Documentos de trabajo de la III Edición del Seminario "Senderos Didácticos". Curso 2015-16

En el curso académico 2015-16, el CEP Gran Canaria Noroeste ponía en marcha, de nuevo, el seminario denominado Senderos Didácticos en su tercera edición, que prentede acercar la realidad del contexto canario, concretamente de la isla de Gran Canaria al profesorado, para que desde el conocimiento del mismo, se trasladara al aula e impulsara la profundización en el conocimiento de nuestro entorno más inmediato. En esta edición las salidas propuestas se circunscriben de nuevo a la isla de Gran Canaria.…

Recursos: Documentos de trabajo de la II Edición del Seminario "Senderos Didácticos". Curso 2014-15

En el curso académico 2014-15, el CEP Gran Canaria Noroeste ponía en marcha, de nuevo, el seminario denominado Senderos Didácticos que prentede acercar la realidad del contexto canario, concretamente de la isla de Gran Canaria al profesorado, para que desde el conocimiento del mismo, se trasladara al aula e impulsara la profundización en el conocimiento de nuestro entorno más inmediato. En esta edición, por primera vez, el seminario realiza una primera incursión fuera de la isla de Gran Canaria, programando…

Recursos: Documentos de trabajo de la I Edición del Seminario Senderos Didácticos. Curso 2013/14

En el curso académico 2013-14, el CEP Gran Canaria Noroeste ponía en marcha un seminario denominado Senderos Didácticos que prentedía acercar la realidad del contexto canario, concretamente de la isla de Gran Canaria al profesorado, para que desde el conocimiento del mismo, se trasladara al aula e impulsara la profundización en el conocimiento de nuestro entorno más inmediato. El Seminario tuvo una amplia respuesta por parte del profesorado del ámbito del CEP Gran Canaria Noroeste respondiendo al mismo con una…

Propuestas de trabajo para la utilización de Dispositivos Móviles en el Aula. "Mis Juegos tradicionales"

Se busca conocer juegos tradicionales de nuestro entorno, transmitir los propios conocimientos a otros compañeros/as u otros agentes, utilizar las TIC para investigar, exponer datos y observaciones y mantener una actitud positiva en el aula. Ficha técnica Cursos: 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria. Áreas: Educación Física, Plástica, Matemáticas, Lengua y Ciencias Naturales. Enlace desde aquí

Propuestas de trabajo para la utilización de Dispositivos Móviles en el Aula. "Estudio de los Barrancos. Erosión, Transporte y Sedimentación"

Se busca explicar la distribución de las aguas en el planeta, diferenciar aguas superficiales y aguas subterráneas, cuencas y vertientes hidrográficas, identificar y describir un barranco y/o río, desde su nacimiento hasta su desembocadura, identificar las fases de transformación que se producen en un río: erosión, transporte y sedimentación, recopilar, organizar y analizar información sobre el tema, expresarse de manera oral con corrección y vocabulario preciso, usar las TIC para obtener información, aprender y expresar los contenidos estudiados. Realizar una…

Propuestas de trabajo para la utilización de Dispositivos Móviles en el Aula. "MA Montre"

A través de esta unidad se busca: Producir textos escritos sencillos y comprensibles, en los que se reflejen contenidos familiares para el alumnado previamente trabajados en clase y respetando las reglas básicas del texto escrito. Utilizar con progresiva autonomía los recursos humanos y materiales a su alcance, incluidas las tecnologías de la información y comunicación, para obtener información, comunicarse en la lengua extranjera y realizar tareas determinadas. Utilizar los conocimientos y experiencias adquiridos con el contacto con otras lenguas para…

Promoción de un Aprendizaje Eficaz en la Era Digital - Un Marco Europeo para Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes

El Marco Europeo para Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes (DigCompOrg) fue publicado por el JRC IPTS en diciembre de 2015. Su finalidad es prestar apoyo a las organizaciones educativas para proceder a su digitalización de una forma sistemática y estratégica y para que los responsables de elaboración de políticas puedan diseñar, implementar y evaluar intervenciones de políticas para la integración y el uso eficaz de tecnologías de aprendizaje digital en Educación y Formación. Es el primer marco de referencia paneuropeo para…

02 Cuentos para educar en valores: "El gato con botas"

Como ya todos sabéis, “El gato con botas” cuenta la historia de un molinero que reparte su herencia entre sus tres hijos. Al hijo mayor le toca el molino, al segundo el asno y al tercero un gato. Este último no está contento con el reparto de los bienes, cree que sus dos hermanos mayores han salido ganando con el molino y el asno. Pero lo que no sabe es que, ese gato no es un gato cualquiera. Educación en…

01 Cuentos para educar en valores: "El cazo de Lorenzo"

Lorenzo es un niño que carga un cazo, un cazo rojo que le oprime, le deprime y que hace que le cueste más que a los demás niños y niñas conseguir ciertas cosas. Este cazo es la materialización de su diferencia respecto a los demás. Si “googleas” un poco, leerás que “El cazo de Lorenzo” es un cuento que habla sobre la discapacidad de un niño, pero también sobre la existencia de una discapacidad generalizada en la sociedad para entender…

Infografía: Pisos de vegetación

Escrito por ATE [medusa] el 15 diciembre, 2015. Posteado en 2. Contenidos Canarios, 2.3. Flora, II - Primaria, III - ESO   Pisos de vegetación es una infografía interactiva en html5 que nos presenta de forma visual la vegetación que se puede encontrar en relación con la altura en el archipiélago de las islas Canarias distribuída. Se denomina piso de vegetación a la estratificación vegetal en función de la altura habitual en ecosistemas montañosos. Las variaciones se deben principalmente al gradiente térmico (ligeramente superior a medio grado…
Noviembre 2018
L M X J V S D
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30

Lista de archivos